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題主所談的“問題”應當是“具體問題具體分析”,由於題主沒能夠詳細的解釋相關情況,因此,無法準確的回答題主關心的“問題”。題主作為一個學生,應當是注意在校的個人行為不要與校方的規定發生衝突,但老師的某些行為也會導致學生的不良反應,雙方都應當是“克製為要”的。
匿名舉報啊 這個問題看它本身吧 老師他提醒了三五次還是不聽的話學生自己就有問題 或許老師的行為有點過激了但是還是為了你好。一個隻在乎好學生的老師而不管頑性的老師,跟一個每天教導頑性的老師相比一下 ,你自己去體會以後出生社會該感謝誰
thestarryday
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2020-06-10 08:08:01
跟家長溝通,由家長出麵溝通要求賠償,再怎麼樣老師沒有對你物品有毀壞的權利,沒收都可以理解,摔壞這屬於財產糾紛了