南郵小夥伴雙雙拿到微軟offer

拿到了微軟公司的offer，未來從事最尖端的人工智能方向的研發，南京郵電大學兩名大四學生、計算機科學與技術專業的卜傑和物聯網工程專業的劉亞威通過四年的努力，獲得豐厚的回報。多年來，南京郵電大學畢業生就業率保持在99%以上。據人工智能公司iPIN發布“2016中國大學畢業生薪酬排行榜”，南京郵電大學畢業生5年後平均月薪居省屬高校第一，江蘇高校第四。

通訊員 張前 揚子晚報記者 蔡蘊琦

科創平台打造“技術大牛”

“進大學時，我們對計算機除了非常感興趣之外，並不懂多少技術。”他倆都說，是學校的科創平台幫助他們實現了夢想。

“加入科技社團是入門的好辦法。”卜傑在大一時進入“大學生科學與技術協會”校級學生社團，“社團有學長帶學弟的傳統，他們為大一新生建立‘學習圖譜’。”曾擔任大學生科學與技術協會負責人的顧怡同學說：“社團招新後，在10周左右的課餘時間裏，有學長擔任講師，給新生講百餘節課。”

與此同時，他倆在大一上學期不約而同地選修了ACM程序設計方麵的兩門選修課。授課的陳誌副教授指導研究生和本科生獲得國家級和省級創新競賽獎200多項，是學校ACM國際大學生程序設計競賽的總教練。於是，在聽課的同時，卜傑和劉亞威一起進入ACM校隊，通過競賽獲得技術的提高。

“學校的多個部門都會給科協的學生提供了練攤的機會。比如微信平台的技術支持、專項管理係統的開發、網站的維護等，學生都可以參與。”顧怡說。

“大二時，我選擇通過競賽和參與老師的科研來提高自己的水平。”卜傑和劉亞威都參加了ACM國際大學生程序設計競賽，還做了智能家居方麵的科研項目。“一個人堅持有時挺難的，但在一個團隊中，遇到問題，大家可以商量，可以互相鼓勁。還可以從學長的成功中獲取經驗。校科協、競賽團隊、科研團隊，沒有這樣的平台，我無法如願。”

積累實戰知識與能力

南郵主張“大信息”的育人理念，強調以信息科技為特色，以實踐創新能力培養為主線，以“本科教學質量工程”建設為抓手。2016級培養方案，進一步構建創新創業教育課程體係，課程分為通識教育、專業教育、實踐教育、創新拓展（自主學習）四大類模塊。2015-2016學年全校麵向本科生開設課程中，含實踐環節的課程占45.3%。

通過兩年的積累，在大三時，卜傑先是去了英特爾公司實習。他說：“在那裏，我獨立完成了一個完整的分布式編譯平台項目，節省了部門同事做研發基礎準備的時間。之後我又去穀歌實習，以前隻能在論文中讀到的技術，在公司裏可以實際操作，接觸到了最新的技術。”劉亞威感到自己的算法方麵的能力尚可，但在項目方麵的實戰能力欠缺，於是選擇了一家創業公司實習。滾雪球般的知識和能力的積累，幫助兩人在經曆微軟的三輪麵試後，終於勝出。

“大信息”打造一批優勢專業

據最新武書連排行榜，南京郵電大學廣播電視工程、電子信息工程、電子信息科學與技術、網絡工程、數字媒體技術、通信工程等位列國內高校前十強，其中廣播電視工程、電子信息工程評為A++。

據麥可思發布的《就業藍皮書：2016年中國大學生就業報告》，學校28個專業進入2015屆大學生畢業半年後收入排行榜全國前50強，其中9個專業進入前10強。